Journal Creativity

Current Issue

Vol 2 No 2 (2024): Creativity

Published: 2024-10-31

Artikel

IMPLEMENTASI KEGIATAN MONDAY EXPERINCE CLASS DALAM UPAYA PENGEMBANGAN POTENSI SISWA MTS HULIYYATUL ILMI SUKODONO

Zidan Rafsanjani; Eli Masnawati

169-178
- PDF
KOMPETENSI GURU DALAM PERSPEKTIF UNDANG-UNDANG NO. 14 TAHUN 2005: KAJIAN TERHADAP KESELARASAN DENGAN PRINSIP-PRINSIP AL-QUR'AN

Achmad Nur Rofiuddin; Eli Masnawati

179-187
- PDF
PENERAPAN TEORI PEMBELAJARAN KOGNITIF DALAM OPTIMALISASI PRESTASI AKADEMIK MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTS DARUSSALAM SIDODADI, TAMAN SIDOARJO

Novi Andri Yanti; Eli Masnawati

188-197
- PDF
ANALISIS VARIASI LITERASI BACA SISWA INDONESIA BERDASARKAN GENDER, GROWTH MINDSET, DAN TINGKAT PENDIDIKAN: SEBUAH STUDI KOMPREHENSIF UNTUK MEMAHAMI FAKTOR-FAKTOR PENENTU PRESTASI AKADEMIK

Mawardi Mawardi

198-209
- PDF
PENGUATAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH MELALUI PENGEMBANGAN MODEL PREDIKSI: PENDEKATAN INOVATIF UNTUK MENJAMIN MUTU PENDIDIKAN

Ali Ridho

210-220
- PDF
LUNTURNYA MORALITAS PENDIDIKAN DI ERA ARTIFICIAL INTELLIGENCE

Zainal Muarifin

221-234
- PDF
PEMBUATAN MINI DETEKTOR GEMPA SEBAGAI BENTUK MITIGASI DAN PERINGATAN DINI TERJADINYA GEMPA BUMI DI MA MAMBAUL ULUM BATA-BATA

Fadolul Ghafur; Shaufan Habibi

235-245
- PDF
PENGARUH POSITIF MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Siti Ma’rifatul Mahbubah; Didit Darmawan

246-263
- PDF

	Journal title	: Journal Creativity
	Initials	: Creativity
	Frequency	: 2 issues per year ( April & Oktober )
	Print ISSN	: -
	Online ISSN	: 3025-7425
	Editor-in-chief	: Ferry Fauzi, M.Pd
	Publisher	: MA Mambaul Ulum Bata-Bata Pamekasan

Journal Creativity adalah Keterampilan Berpikir dan menyediakan forum peer-review untuk komunikasi dan debat bagi komunitas peneliti yang tertarik dalam mengajar untuk berpikir dan kreativitas. Makalah dapat mewakili berbagai perspektif teoretis dan pendekatan metodologis dan mungkin berhubungan dengan semua tingkat usia dalam keragaman pengaturan: formal dan informal, pendidikan dan berbasis pekerjaan.
Jurnal ini secara khusus menerima beberapa jenis artikel penelitian:
• Kajian tentang proses belajar mengajar yang relevan secara langsung dengan cara berpikir mengajar dan menumbuhkan kreativitas;
• Laporan penelitian yang mengevaluasi efektivitas program, pendekatan, dan inovasi dalam pengajaran untuk berpikir dan kreativitas;
• Artikel ulasan sintetik, dan
• Kajian teoretis dan metodologi kritis.
Kriteria utama untuk penerimaan artikel penelitian adalah relevansinya, pentingnya bidang pengajaran untuk berpikir dan kreativitas, dan kualitas analitisnya.